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树立社会主义荣辱观的方法论问题 总被引：2，自引：0，他引：2
袁贵仁 《北京师范大学学报(社会科学版)》2006,(5):19-22
胡锦涛同志《牢固树立社会主义荣辱观》思想深邃、意义深远,内涵十分丰富。它不仅提出了社会主义荣辱观的主要内容,回答了什么是社会主义荣辱观;强调了树立社会主义荣辱观的重大意义,回答了为什么要树立社会主义荣辱观;而且明确了树立社会主义荣辱观的方法,回答了怎样树立社会主义荣辱观。树立社会主义荣辱观,必须坚持以人为本、必须把社会主义先进文化建设放在十分突出的位置、必须与树立良好的社会风气紧密地结合在一起、必须充分发挥教育的基础性作用、必须深深扎根于社会生活实践。各行各业各个单位都要联系工作实际和干部群众的思想实际,把社会主义荣辱观教育与推进工作结合起来,要始终坚持联系实际,强化养成,注重实效,坚决反对形式主义、表面文章,努力在全社会形成人人身体力行、自觉树立和实践社会主义荣辱观的良好局面。 相似文献
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分组教学是现今课堂上较常出现的一个教学模式,相比其他三个教学模式,分组教学模式在对学习目标的清晰、知识的掌握和运用以及学生积极性和自主能力的调动以及创新性上等更具优势,而且它与职业教育倡导让学生“动起来”、“做起来”的教学改革和课堂创新的宗旨不谋而合。然而这种相对稳固的教学模式在现在的课堂实践中却遇到了不少的挑战。 相似文献
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通过对我校2003年度科技开发基金申报立项和执行情况的总结,强调设立科技开发基金的必要性、并对经费安排、人员使用及立项实施进行探讨分析,指导今后校级科技开发基金的实施。 相似文献
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创新与管理创新理论探新 总被引：1，自引：0，他引：1
从人类创新历史颤变的角度，系统梳理了人类创新的历史过程，指出了创新的属人本质及其实践特征。认为在创新的理论体系中，管理创新处于其核心地位。 相似文献
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基准管理:谨防陷入企业经营战略趋同误区 总被引：1，自引：0，他引：1
基准管理是通过企业与最优实践的比较分析、学习最优实践并不断创新,从而提高企业竞争力的一种新兴的管理方法。我国企业在实施基准管理的过程中,往往只注重模仿最优实践而忽视了创新这一关键环节,使基准管理陷入了企业经营战略趋同的误区。本文通过对基准管理的运作机理和我国企业现实的分析,结合海尔集团的实践,提出了基准管理防止企业战略趋同的创新策略。 相似文献
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本文以达州市为例,探讨了西部欠发达地区推进农业产业化发展存在的问题,提出了加快农业产业化进程的对策思考。 相似文献
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100.
新时代大学生承担着民族复兴的重任,是促进当代社会稳步发展的主力军。当前,脱贫攻坚已进入冲刺期,高职院校作为培养现代化高素质、高技能、应用型技术人才的院校,应积极响应习近平总书记号召,在履行服务社会职能和提升教育扶贫的基础上,发挥其特有的服务形式,开拓创新精准扶贫模式,实现专业性扶贫的有效实践,在精准扶贫、乡村振兴社会背景下发挥自身优势。本文以湖南体育职业学院为例,通过走访调研、义务实践等形式,探索体育高职生参与体育扶贫活动的独特优势和有效路径。 相似文献